你知道为什么要对新生婴儿进行评估吗？

新生儿出生后就具有一定的认知能力和情感反应。一旦娩出，从子宫内到子宫外必须进行生理上的调节以适应宫外环境。有人认为新生儿不是吃奶、便是睡觉、哭闹，其实新生儿具有灵敏的味觉、嗅觉、触觉、听觉，而且能用眼睛看东西、与别人交流感情，通过不同的哭声表达不同的要求，例如饥饿、尿布湿了、疼痛等。

对新生儿进行评估的目的为

①早期发现脑损伤后是否出现行为方面的异常，如果有则可利用新生儿早期神经系统的可塑性，通过加强训练、改善环境，促进代偿性的恢复。

②对围产期属于高危的新生儿进行监测。

③一定程度测试可以预测未来婴儿的运动发育情况。

婴儿运动表现测试（Test of Infant Motor Performance, TIMP）于1995年建立，至今已更新至第五版，是重点针对具有高危因素的早产儿和脑损伤高危婴儿，对婴儿早期的姿势和运动进行评估以筛查出异常婴儿的一个工具。其能够评估婴儿运动控制、姿势协调及功能活动相关的运动能力，预测将来婴儿运动发育情况，并可以对干预的效果进行评价，为早期发现、早期干预提供科学依据。

按照量表评估的要求，将患儿安排在安静、明亮、温暖的地方，在孩子处于安静、清醒的状态下进行评估。婴儿穿一件连体短袖衣服，以尽可能避免活动限制，以及身体各部分可被观察，同时应注意室温以避免体温应激。检查应在婴儿床或其他固体表面上进行，清理多余的床上物品。每次评估由经过培训、考核合格的评估师进行。如果测试被干扰，第一次测试后24小时以内，在第二次测试中完成剩下的条目。TIMP评估一共包含42项，其中1-13项为观察条目，14-42项为诱发条目，按照量表要求进行诱发，每个诱发条目施测尽量不超过1次，避免婴儿过度疲劳。

TIMP 的测试结果为量表总分，根据中国的年龄标准常模，可以评估婴幼儿的运动发育情况，TIMP 的测试报告提供“等值发育龄”和“百分位数等级表”，可以清楚的了解婴儿目前的发育水平相当于多少周龄的正常发育婴儿，以及婴儿的发育水平在常模中的位置。

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