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孩子是多动症吗?

大家好,欢迎收看第113期心智播报

本期的内容是:


孩子是多动症吗?

注意缺陷多动障碍(Attention-deficit hyperactivity disorder,ADHD),俗称小儿多动症,多发于学龄前及学龄儿童主要表现为与年龄不相称的注意力易分散,注意广度缩小,不分场合的过度活动和情绪冲动,并伴有认知障碍和学习困难,智力正常或接近正常。

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那么家长具体如何判别呢? 


您可以回答以下两方面问题:


一,注意力不集中  


1、在学校做作业或者其他活动时,无法专注于细节的部分或出现粗心的错误


2、很难持续专注于工作或游戏活动


3、看起来好像没有听到别人对她(他)说话的内容


4、没有办法遵循指示,也无法完成学校作业或家事(并不是由于对立性行为或无法了解指示的内容)


5、很难组织规划工作及活动


6、逃避,或表达不愿意,或很难从事于需要持续性动脑的工作(例如学校作业或是家庭作业)


7、会弄丢作业或活动所必需的东西(例如:学校作业,铅笔,书,工具,或玩具)


8、很容易受外在刺激影响而分心


9、在日常生活中忘东忘西


二,多动/冲动 


1、在座位上玩弄手脚或不好好坐着 


2、在教室或其它必须持续坐着的场合,会任意离开座位


3、在不适当的场合,乱跑或爬高爬低


4、很难安静地玩或参与休闲活动


5、总是一直在动或像装了马达似的动个不停


6、话很多


7、在问题还没问完前就急着回答


8、在游戏中或团体活动中,无法排队或等待轮流


9、打断或干扰别人(例如:插嘴或打断别人的游戏)


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上述问题来源于SNAP-IV注意力缺陷多动障碍评定量表,SNAP-IV注意力缺陷多动障碍评定量表是根据DSM-IV的标准,尤其是ADHD的诊断标准编制的,被广泛应用于ADHD症状评定、疗效判断、遗传学研究等临床实践中。


通过计算每个分量表中题目的得分,得到分量表的总分,分数越高,症状越严重。由于SNAP-IV是由DSM-IV诊断标准编制而来,在注意力不集中和多动-冲动分量表也可以使用得分在2或3分的项目数量是来进行初步的定性评估。


由于SNAP-IV具备快速筛查、贴合诊断标准的特点,被广泛运用于ADHD的各类研究中,被翻译成了多种语言在世界各地使用,已经使用的语言和地区包括:英文、中文、葡萄牙语、西班牙语、波斯语、挪威、日本、韩国、俄罗斯、马来西亚等。


SNAP-IV(26题版)


分为三个部分:1-9项为注意力不集中,9-18项为多动-冲动,19-26项为对立违抗症状,采用0-3分四级计分:0完全没有,1有一点点,2还算不少,3非常的多。由家长或教师根据儿童的实际情况填写量表。


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SNAP-IV(26题版题目)


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SNAP-IV(26题版报告)




SNAP-IV(90题版)


在90项SNPA-Ⅳ评定量表版本中,第1~9项为注意缺陷维度条目,第10项为注意缺陷维度综合指标条目,第11~19项为多动冲动维度条目,第20项为多动冲动维度的综合指标条目。第21~28项为ODD诊断标准条目。第29、30项为ODD的综合指标条目。除DSM-Ⅳ中的ADHD和ODD诊断条目外,还包括来自于Conners指数问卷和IOVA Conners问卷的条目。其他项目来自于DSM-Ⅳ的需与ADHD症状相鉴别的其他障碍。其中,41~45项为品行障碍,46项为间歇性暴发障碍,47项为 Tourette障碍,48项为刻板性运动障碍,49~50项为强迫障碍,51~56项为广泛性焦虑障碍,57项为发作性睡病,58项为表演型人格障碍,59项为自恋型人格障碍,60项为边缘型人格障碍,61~65项为躁狂性发作,66~73项为重性抑郁发作,74~76项为心境恶劣障碍,77~78项为创伤后应激障碍,79~80项为适应性障碍。最后部分还包括SKAMP评定量表的10个项目。


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SNAP-IV(90题版题目)


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SNAP-IV(90题版报告)


好了,以上就是本期的全部内容,欢迎关注订阅心智播报栏目


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图片均来自网络(侵删)


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