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Children’s Depression Inventory-2

CDI-2儿童抑郁量表

儿童青少年抑郁症是指起病于儿童或青少年时期,以显著而持久的心境或情绪低落为主要临床特征的常见精神障碍。儿童青少年抑郁与成人抑郁症的临床表现相似,但由于儿童和青少年在身体、认知和社交情感上都处于发育阶段,故常不表现出典型的症状。因此,儿童青少年抑郁症常被漏诊或延误诊断,这使得许多低龄患者未得到及时的诊断和合理的治疗。目前常用的诊断工具DMS,ICD,CCMD等标准,但这些诊断工具操作复杂,耗时较长,且需要经验丰富的精神专科医生操作,不利于抑郁症的早期快速筛查。通过标准化的量表,可以实现快速筛查出有风险的个案。

量表简介

CDI-2儿童抑郁量表是一个简短的自我筛查量表,通过评估儿童和青少年认知能力、情感、行为来筛查他们是否有抑郁症的风险。量表共有28个条目,每个条目包含三个陈述。对于每个条目,要求受试者选择最能描述他们感受的陈述。CDI-2有家长版、教师版和自评版,其中自评版还有简短版。

中文名称:CDI-2儿童抑郁量表

英文名称:Children's Depression Inventory-2

量表作者:Maria Kovacs

适用年龄:7-17岁

最新出版:2021年(中文版)

施测时间:5-15分钟

官网地址: http://www.prcmind.com/

施测内容

家长版包含17个条目,主要评估儿童的情绪问题与功能性问题。教师版包含12个条目,主要评估儿童的情绪问题与功能性问题。完整的自评版包含28个条目,主要评估儿童的情绪问题和功能性问题。简短的自评版包含12个条目。

结果与评估

量表采用3点计分法,包含反向计分的条目。通过完CDI-2的评估,可以得到原始分以及转换后的T分数,分数越高则抑郁情况越严重,T70及以上为“非常高”,T65及以上“较高”,T60及以上为“高于平均水平”,T60以下为“正常或低于平均水平”。除了单一来源的报告,还可以通过家长、教师、自评对各维度的评价,全面了解儿童的情况。

作者介绍

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Maria Kovacs

美国心理学家、学者


1971年在宾夕法尼亚大学获得心理学博士学位。她目前是匹兹堡大学WPIC项目主任,2010年被匹兹堡大学医学院任命为精神病学杰出教授。担任《Journal of Abnormal Psychology》和《Journal of Affective Disorders》编委。2013年获得因对精神病理学的研究获得了由美国精神病理学会(APPA)颁发的Paul Hoch 奖。

image.png万国斌

博士


1983年毕业于湖南医科大学,现为深圳市妇幼保健院儿童心理卫生科主任,主任医师,中山大学硕士导师。目前担任中国心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会副主任委员,中国心理卫生协会心理评估专业委员会委员,中华精神科学会儿童精神医学组组员,深圳预防医学会精神卫生专业委员会副主任委员,深圳心理卫生协会常务理事,《中国实用儿科杂志》编委,《国外医学·精神病学分册》特约编委等社会职务。

特色优点

1. 分为自评版、家长版和教师版,可以从多个角度了解儿童的情况

2. 更新了测试条目,更接近儿童抑郁症的核心症状

3. 心理学特性良好

4. 拥有完整版和简短版,可以根据临床需要灵活选择

发展历程

1977年,尚无针对儿童的抑郁症量表,作者以针对成人的贝克抑郁量表作为原型研发了CDI,它是一个27条目的症状自评量表,适用于学龄儿童和青少年。

1992年增加了简短版本以便满足快速筛查的需求。为了满足将不同版本CDI分数比较的目的,增加了T分数。

2013年,随着诊断标准与社会环境的变化,作者对CDI进行了更新,CDI-2正式出版。新版本的条目更侧重儿童抑郁症的核心表现,提升了信效度以及更新了常模。

心理学特性

内部一致性

通过对1351名被试的研究,结果显示,完整自评版的总分的Cronbach’s Alpha系数为0.91,情绪问题和功能性问题的Cronbach’s Alpha系数为0.85和0.83,简短自评版总分系数为0.82。教师版的Cronbach’s Alpha系数范围为0.82-0.89,家长版的Cronbach’s Alpha系数范围为0.79-0.88。可以看出无论是不同版本还是不同分量表,CDI-2均有较好的内部一致性。

重测信度

重测信度是指两次或多次测量之间的稳定性,短期内重测结果的稳定对于量表来说是非常重要的指标。CDI-2的重测数据来自标准化样本中的79名儿童,他们在第一次测试后间隔2-4周(平均16.1天)进行了第二次测试。自评版的信度系数范围为0.76-0.92。

区分效度

区分效度可以说明CDI-2能在多大程度上将儿童抑郁症患者与非患者区分开来。通过设置MDDvs控制组,MDDvs广泛性焦虑障碍,MDDvs对立违抗障碍,MDDvsADHD等四个组进行测试。结果显示MDD组在总分上显著高于其他组。

国际应用情况

CDI作为全世界范围内使用最广泛的儿童抑郁症量表,自出版以后被翻译成了包括中文、法语、葡萄牙语、阿拉伯语、俄语、西班牙语、意大利语、韩语、日语、希伯来语在内的43种语言版本,修订后的CDI-2也在英语及西班牙语国家得到了广泛的应用。

中文版修订

深圳心智将联合深圳市妇幼保健院及国内多家三甲医院对该量表进行中文版修订。

CDI-2儿童抑郁量表在线系统

(1)全国联网查询

对于家长——可实现全国联网查询儿童档案,解决由于就诊医院、地域不同等因素而造成的不便;

对于医生——可实现培训证书与个人绑定,终身有效;可实现对儿童过往筛查记录的查询,进行持续追踪检测,了解儿童发育进程。

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(2)可靠、有效、准确

所有计算过程经由计算机控制,保证信度与效度,减少人工误差,易于操作,报告生成速度快。


(3)适配版接口

多元化接口方案,覆盖移动互联网接入方式,兼容主流移动设备。

机构简介

深圳市心智心理测量技术研究所主要业务是针对各类心理测验评估量表、指导书籍、心理帮扶工具进行全球国际化引进、中文版本研发、修订以及发行。同时提供相关资质培训的一家心理测量产品转化的专业机构。

联系我们

如果您对CDI-2儿童抑郁量表感兴趣,想进一步地了解量表产品和培训的相关信息,请通过以下方式与我们联系。

单位名称:深圳市心智心理测量技术研究所

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