QCD儿童困难问卷

The Questionnaire-Children with Difficultie

量表简介

儿童困难问卷（ QCD ）是一个在日本已经被广泛使用的家长问卷，主要关注 ADHD 患儿在一天中不同时段的特定症状，聚焦于 ADHD 患儿日常生活功能、每天不同时段面临的困难，还具有方便易懂、易于开展的特点。

英文名称： The Questionnaire-Children with Difficulties （ QCD）

中文名称：儿童困难问卷

量表作者：Masahide Usami-宇佐美政英-うさみ まさひで

联络方式：usami.masahide@hospk.ncgm.go.jp

最新出版：2013，2022年（心智版）

适用年龄：6-15（日本常模）

施测时间：10分钟内

填写方式：家长或主要照顾者

官网链接：http://www.prcmind.com/

语言版本：日语、英语、中文

研发背景

注意缺陷与多动障碍 (Attention deficit and hyperactivity disorder， ADHD)俗称多动症，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。目前，常用的ADHD评估量表主要聚焦于整体的症状表现，都不能评估ADHD儿童不同时段的表现。为了更全面的了解ADHD儿童在不同时间，不同情境遇到的困难，需要一款聚焦于ADHD患儿日常生活功能、每天不同时段面临的困难的评估量表。

结果与评估

儿童困难问卷（QCD）共有20个题目，聚焦与儿童每天不同时段面临的困难，包括：清晨/上学之前、学校、放学后、晚上、夜晚、总体行为。采用四点计分法，分数越低，说明儿童面临的困难越大。

作者介绍

宇佐美政英

教授

宇佐美政英， 儿童精神病学家。国府大医院儿童精神病综合治疗中心主任，国家全球健康和医学中心，儿童精神病学部主任，心理指导办公室主任，临床咨询办公室主任。毕业于山梨医科大学医学系。 在山梨医科大学神经精神病学系工作后，于2001年进入日本甲子医院国立神经病学和精神病学中心儿童精神病学系；2013年毕业于北里大学研究生院发育精神病学系；2016年起任日本甲子医院国立国际医学研究和教育中心儿童精神病学系主任；心理学办公室主任，临床研究咨询主任。 从2019年起，目前的职位，委员会认证的医生和日本儿童和青少年精神病学协会的代表。 儿童心理健康方面的专家。 厚生劳动省认可的认知行为疗法培训项目的监督员。

心理学特性

量表分为“清晨/上学前”、“学校”、“放学后”、“晚上”、“夜晚”、“总体行为”6个维度，以及总分。Usami等对1514例日本ADHD患儿应用QCD和ADHD评定量表（ADHD-RS）进行评估，结果显示，两者的Cronbach a一致性为0.876，相关系数为-0.514。Zheng等对200例6~18岁已经确诊的ADHD患儿应用QCD评估，结果显示，QCD与SNAP-IV有显著相关性，QCD是对ADHD日常症状进行评估的有效、可靠的问卷。

中文版修订

2018年由国内诸多专家领衔，在外文期刊上发表了中文版的信效度研究《Reliability and validity of the Chinese version of Questionnaire-Children with Difficulties for Chinese children or adolescents with attention-deficit/hyperactivity disorder:a cross-sectional survey》，研究结果显示，QCD是一个可靠和有效的工具，可以在临床中用于评估中国ADHD儿童在一天特定时段的日常生活问题。

结果报告

机构简介

深圳市心智心理测量技术研究所主要业务是针对各类心理测验评估量表、指导书籍、心理帮扶工具进行全球国际化引进、中文版本研发、修订以及发行。同时提供相关资质培训的一家心理测量产品转化的专业机构。

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